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第一類：善用資訊科技-瞭解資訊科技趨勢，養成正確的觀念、態度與行為
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第一類：善用資訊科技-瞭解資訊科技趨勢，養成正確的觀念、態度與行為
第一類：善用資訊科技-瞭解資訊科技趨勢，養成正確的觀念、態度與行為 / 有關資訊融入教學
第一類：善用資訊科技-瞭解資訊科技趨勢，養成正確的觀念、態度與行為 / 關注科技發展的趨勢
第一類：善用資訊科技-瞭解資訊科技趨勢，養成正確的觀念、態度與行為 / 資訊法律及資訊倫理素養議題
第二類：激發創意思考-使用合法資訊工具，有效應用資訊科技資源
第二類：激發創意思考-使用合法資訊工具，有效應用資訊科技資源 / 資訊融入各領域教學實例
第二類：激發創意思考-使用合法資訊工具，有效應用資訊科技資源 / 軟體應用
第三類：共享數位資源-運用網路學習平台，促進教學資源蒐集與創造分享
第三類：共享數位資源-運用網路學習平台，促進教學資源蒐集與創造分享 / Web資源在教學上的應用
第四類：保障數位機會-應用知識與技能都能帶走的資訊使用環境
第四類：保障數位機會-應用知識與技能都能帶走的資訊使用環境 / Windows系統下可攜式行動裝置
第四類：保障數位機會-應用知識與技能都能帶走的資訊使用環境 / 多元資訊使用環境
第五類：縣網服務區
第五類：縣網服務區 / 專案成果計畫
第五類：縣網服務區 / 專案成果計畫 / Intel創新思考教育計畫
第五類：縣網服務區 / 專案成果計畫 / 97年教師暑期資訊成長營
第五類：縣網服務區 / 專案成果計畫 / 資訊研習服務到校
第五類：縣網服務區 / 研習活動成果彙整
瞭解資訊科技趨勢，養成正確的觀念、態度與行為
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有關資訊融入教學
關注科技發展的趨勢
資訊法律及資訊倫理素養議題
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