| 1 | 前言
要達到資訊科技協助教學的目的,教師必須具備三種能力:媒材製作、操作資訊科技產品與課程設計:
媒材製作指的就是數位教材的開發,這部份並不是會用Microsoft Office PowerPoint就可以了,不過製作數位教材包含了工具的取得與訓練,要成為教師普遍的能力難度較高。
操作資訊科技產品如電子白板設備等,可是這些硬體設備往往因為沒有背後的支援(如教材)或不利於教學實際現場(如教室不適合擺放單槍等),容易形成投資浪費。
課程設計是指將數位媒材與資訊科技產品整合運用於教學現場的能力,老師可以接受電視與DVD,是因為在教學過成中可以很快的利用作為即時的補充教材,如果教師沒有整合的能力,使用數位媒材與資訊科技產品可能會成為教學的負擔(不可能上課到一半要學生去電腦教師看補充資料或花老半天的時間只是為了秀幾分鐘的教材)。
本單元重點:
課程規劃-準備教學素材-教學素材數位化-資源整合
程式下載(臺東縣教師UPP系統,約240mb,已將相關軟體打包)
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| 2 | 課程規劃:FreeMind心智圖軟體
FreeMind 是一套由Java撰寫而成的軟體,可用來幫助你整理思緒的工具軟體,可將每一個環節用圖形表示,透過將思路圖形化、結構化,幫助你對整個作業流程的了解。
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| 3 | 課程規劃:XMind心智圖軟體
XMind 是一套心智圖繪製工具,/wbr>/wbr>>/>/wbr>>/>>/>>/>原本只有商業版本,自從版本3 開始提供開放原始碼版本。有別於一般心智圖,Xmind可以繪製心智繪圖、組織圖、樹狀圖、魚骨圖等架構圖。
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| 4 | 教學素材數位化:電腦畫面錄製軟體應用
Wink電腦畫面錄製軟體是一套可以錄製螢幕操作畫面,它可以將檔案輸出成 Flash 動畫檔、PDF檔案、執行檔案等檔案類型的自由軟體。Wink在製作中可加入任何一個畫面中插入對話框、補充說明文字...等等。2.0版本後加入了錄音的功能。語系部分支援了包括繁體中文的多國語系介面,為整體功能齊備的軟體。
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| 7 | 教學素材數位化:Hot Potatoes線上測驗製作軟體
Hot Potatoes是一套免費的互動式練習軟體,它提供了五種練習題型包含填字遊戲(JCross)、克漏字填充(JCloze)、配對練習(JMatch)、選擇題(JBC)、重組句子練習(JMix),使用者可以將製作好的題目上傳到網站上供其他使用者完成各種類型的練習,因此使用 Hot Potatoes需要使用到瀏覽器(如IE、Firefox等)輔助。
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| 8 | 資源整合:Microsoft Office PowerPoint 進階利用
PowerPoint 是大家常用上手的軟體 (軟體哪裡來?怎麼學會的? ),以現有資訊技能為基礎,提供大家整合教學資源的方式:
1、本縣電腦教室具有合法授權的Microsoft Office。
2、結果論:應用軟體只是過程,如何產出可多元利用的成果....
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| 9 | 資源整合:eLearning XHTML editor教材製作工具
eXe 是eLearning XHTML editor的簡稱,主要以Python程式語言撰寫,並且以開放源始碼的瀏覽器firefox為基礎,讓每個人都可以去使用與分享,不會有版權問題。 eXe計劃構想是,希望滿足網路學習資源的設計與製作技術的應用,並可支援多種教材格式的多媒體教材製作軟體。
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